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疫情当前守初心,线上教学展风采 ——线上教学优秀案例(三)

“疫”不出门,学习正当时。一场突如其来、态势凶猛的新型冠状病毒感染的肺炎疫情从武汉蔓延到全国,在党中央和习近平总书记的正确领导下,目前全国人民众志成城,共同努力,正在为打赢这场没有硝烟的战争而战斗着。信息管理系李云老师紧紧围绕学院“停课不停教、停课不停学”的要求,借助“互联网+教育”的工作模式,用实际行动“守好一段渠、种好责任田”,利用各类教学资源开展线上教学,保障了疫情期间教学工作的平稳有序。

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一、认真做好线上教学的准备工作

2月1日接到学院通知后她就开始积极筹备线上教学,认真学习教务处下发的文件,确定线上教学各阶段的教学内容和教学进度,根据自己任教班级的实际情况选取“职教云+腾讯直播课堂”的线上教学模式,编写教学设计、准备教学资源并上传至线上教学平台等。

同时她针对自己所上的课程制定了详细的线上教学计划,内容包含:课程信息、所选线上平台及工具、教学内容及进度、教学要求(课前、课中、课后)、教学应急措施(学生没电脑、没网络)等内容,保障了所代课程线上教学的顺利开展。

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二、多管齐下,确保教学质量

1、精心打造线上教学资源库

为了方便学生“随时随地”学习,她精心打造线上教学资源库,制作了精美的教学PPT和视频,在职教云平台上传了238个PPT、视频和图片资源,创建了包含110道试题的线上题库,增加了课程对于学生辅助学习的价值。同时考虑到学生手中没有教材,她特意将整本教材拍照整理成PDF文档,通过微信群发送给学生,使得学生可以随时看学习资料,方便学生课下自学。

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2、聚焦课堂、有效互动,注重实效

在直播教学中,她认真负责,化繁为简,能够结合学生的日常生活将复杂的计算机编程知识条理化、简单化,通过职教云平台的讨论、抢答和腾讯直播课堂的聊天等功能加强师生互动和生生互动,同时在课堂中植入“抗击疫情,共克时艰”等课程思政元素,课后在职教云平台结合课程内容有针对性地发布作业,通过班级微信群和职教云平台及时为学生答疑解惑,有效提升了课堂的实效性。

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3、加强学生线上学习管控力度

针对部分学生没有完整地观看直播中途退出现象,她根据腾讯课堂的统计数据及时反馈每个学生的观看时长,并要求观看时长不够的学生及时观看回放,有效防控学生中途退出的问题。在班级群中及时公布考勤记录,通过班主任、课代表多方与学生沟通,加强学生学习管控力度。

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李云老师表示虽然我们不能像线下一样跟学生面对面地交流,但相信学生们一定能感受到我们认真负责的教学态度和对他们的关心关爱。虽然我们不能像白衣天使到抗“疫”的战场去,但网上教学也是我们的战场,我们要守护好同学们,确保把知识高质量地传递给学生们。在这场没有硝烟的抗“疫”战争中,团结一致,共克时艰,争做学生的最美“守护者”,用实际行动诠释教书育人的初心使命。