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以网络教学应变,顺疫情之势而为 ——疫情期间我院人文社科部教学工作掠影(二)

我院生涯发展教研室从2月25日至4月3日,面向大二1200多学生共计完成六周36课时的就业指导课程线上教学工作。

生涯发展教研室是一个年轻的团队,他们在学习运用多媒体、互联网等现代信息技术教学技能方面一直走在全院前列,这次网课他们更是发挥自身长处,利用超星、腾讯会议、荔枝、千聊等多种网络平台进行线上讲授、互动、分享、答疑、作业、考试等课堂活动,教学效果显著。开课前,他们就别出心裁,在学习通平台向学生发布《致同学们的一封信》,让学生提前了解网络课程的学习安排。

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在课程研发方面,他们也沿用本团队一贯的分工合作模式,设置章节负责人,提前一周向教研室发布教学目标、教学重难点和教学问题库、作业。课后,在线积极开展及时教研活动,交流上课心得,汲取经验教训。他们甚至特别针对学生存在的困惑做了多套答疑PPT,让学生直观把握学习重难点,充分保证了线上教学效果。课堂上,教学活动通过学生签到——观看章节教学视频内容——师生、生生互动(设置问卷调查、抢答、讨论、章节测试等)——教师在线答疑(利用诸多网络平台)——完成小节作业——完成章节作业等环节有序进行,大多理论内容均在课堂上“消化”,课余增加课程内容实践作业,学用合一,为大二学生顺利进入实习,提升求职就业能力保驾护航。