学生活动

线上+线下教学基本情况。第三阶段教学形式较前两阶段有所不同，大一年级继续采取线上教学的方式，大二年级因部分学生返校，故采取线下+线上同步直播教学方式进行。旅游规划艺术系共有32位教师参与此阶段大一、大二年级共47门课程的教学工作。

教学中各位老师主要使用学习通、智慧职教云、钉钉、腾讯会议、微课视频等平台进行教学，第一周我系教师已顺利完成线下、线上的全部教学任务，主要包括观看教学视频和PPT，课堂签到、随堂测验、课堂讨论、作业以及课后个人总结等方面。

教学效果及评估情况。根据各位老师和同学们的积极反馈，绝大多数同学表现较好，能听从教师安排，在规定时间签到并进入课堂学习，完成视频观看、课堂讨论、课后作业等相关活动。为了引导学生积极参与学习，并对学生的学习过程、知识掌握程度进行检测、评价，我系教师积极探索，组织学生利用学习平台的抢答、问卷、投票等方式，既增加了课堂的互动性，又保障了教学效果。

本周大二年级线下+线上同步直播教学方式，对于教师是一种全新的挑战。面对这次挑战，有老师认为它也是一次机遇，能够检验教师教学信息能力水平，为教师个体专业成长提供借鉴：班主任和授课老师将积极与学生进行沟通，确保学生们能以积极自律的状态进入学习；授课教师提前在课程群中发布上课规则，每节课前在课程群提醒大家按时签到，按时进入直播。教师在考核方式上将加大平时学习成绩比例，更加注重学生学习过程参与度；教师将设置回访环节，便于学生再次学习；通过随时与直播中的学生连线，检查学生上课学习情况，防止线上学生打开直播但是并不认真听课的情况发生；系部将配合学院教务处、督导室，共同做好教学质量监控，结合学情学风，确保学习效果。采用多种方式督促学生，例如学习平台的不定时签到、微信群内的提醒学生的方式、设置讨论、提问等环节捕捉学生在线学习情况，从而增加学生在线学习的参与度，进而集中学习注意力，提升线上线下教学效果。